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楼德教研

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人教版八年级语文下册《俗世奇才》学案  

2010-03-04 03:01:04|  分类: 【教案学案】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20《俗世奇人》学案  

教师寄语:只要功夫深,铁杵磨成针”——宋·祝穆《方舆胜览》

学习目标:

1、熟读课文,识记字词,理解刷子李、泥人张之“奇”,感受他们的个性魅力。

2、通过读课文,了解文章的情节艺术、感受鲜明的语言特点。

3、了解我国民间艺人的高超技艺,初步培养重视抢救中国民间文化遗产的意识。

重难点:

1、分析人物形象,感知人物之“奇”。

2、了解本文的一波三折的写作艺术,感受情节之“奇”;品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言,感悟语言之“奇”。学习过程:

一、积累运用 

1读读写写,并注音

怵(   ) 抠(    ) 阔绰 (    )撂(    ) (     )

(    )  (     )  蛮横(      ) 

2、解释词语

逢场作戏:                   

八面玲珑:

看风使舵:                   

左右逢源:

孤陋寡闻:                  

人情练达:

3、查找资料,简介作者。

 

二、自主探究

4、初读课文,想想文章主要写了哪两个人之间的故事?

 

5、请以“          的故事”为题说说初读课文的第一印象。

6、说说刷子李、泥人张“奇”在什么地方?

 

三、讨论交流,合作释疑。

7、细读课文,进一步探讨:

①刷子李自订规矩的做法“傻”不“傻”?

 

②泥人张面对海张五的侮辱一言不发是否显得懦弱?

   

8、本文以两位手艺人的高超技艺为话题,作者均只选一件小事来写,情节异常简单;但这一件事又极富戏剧性,一波三折。情节之奇,奇在一人一事,奇在曲折有致,请结合课文仔细欣赏品味。

 

   

     9、本文的语言本色朴素,具有浓郁的“天津味”,且幽默传神,极富表现力,无论人物语言还是叙述语言,均简洁富有情趣,请寻找、朗读自己喜欢的句子或段落揣摩评析,并在小组内交流展示。

    

四、拓展延伸

    10、请以第二人称的方式说一句话表达对刷子李、泥人张形象的理解。如:你是一个平凡的刷浆师傅,却刷出了一片精彩!

    

五、达标检测

1.下列加点字的读音都相同的一组是(   

     A.起哄     哄动                B.屏障      屏气

     C.行当     行头                D.阔绰      绰号

2. 下面词语中有四个错别字,请找出来并改正。

     露陷   能耐   发怔   喝采   横冲直撞   眼刁耳尖

     裤裆   结帐   惊怵   营造   享有盛誉   褒砭不一

________  _______  _______  _______

3.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是(   

     ①天津人好把这种人的姓,和他们拿手________的行当连在一起称呼。

②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细________刷子李的全身。

③眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便________起这团泥巴来。

A.擅长    搜索    摆弄       B.善于     搜查    摆弄

C.擅长    搜索    玩弄       D.善于     搜查    玩弄

4.下列句子加点的成语使用错误的一项是(   

A.谁也想不到当年那个貌不惊人的男孩如今已是大名鼎鼎的企业家。

B.高占敏操作计算机非常熟练,已经达到了天衣无缝的程度。

       C.这部小说描写特别生动,塑造了一个个栩栩如生的英雄人物。

       D.华裔科学家杨振宁是二十世纪物理学出类拔萃的设计师。

阅读下面的段落和篇章,完成后面问题。

一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

那天,头一次跟师傅出去干活,到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就赛跟地上一桶白浆较上了劲。

一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来? 只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,②刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点?

刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:

“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:

“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!

曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!

6、上文说徒弟曹小三对师傅的绝活“一直半信半疑”。“半信半疑”表现在哪些方面?请分点概括回答。

 

 

7、文中划线的两处比喻句,具有什么作用?根据文意简要回答。

 

 

 

8、文中“居然”和“竟然”写出了徒弟曹小三怎样的心理变化?

 

 

9、“奇人”刷子李“奇”在何处?体现了他的什么性格特征?

 

 

 

 六、课后小记

 

 

 

 

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