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人教版八年级语文下册《满井游记》学案  

2010-03-04 03:17:19|  分类: 【教案学案】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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29、《满井游记》学案

教师寄语:人贵知足,唯学不然。人功不竭,天巧不传

学习目标   

    1、了解作者及写作背景,知人论世,理解作者丰富而微妙的思想感情。

2、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。

3、品读课文,体会本文写景的技巧,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。

重难点

 感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。

学习过程

一、积累运用

熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文,然后完成以下问题。

1.给下列加点的字注音。  

地寒(   )花节(   )飞沙走   )廿二日(  

明(  面( )髻(  )而歌( )浅(  

2.解释下列划横线的词语的意思。  

    冻风时      微润(    于时冰皮始(   )

波色明(      娟然如拭(       明媚(    

 面(   )    麦田浅寸许(   ) 泉而者(   )

   而歌者(     红装者(   )汗出背(   

沙之鸟(    浪之鳞(      )游人虽未    

局促一室之内(   )夫不能以游堕事  )而此地与余近(  )能无        未百步返(   )  

3. 翻译下列句子。  

 1 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。  

   

 2)凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。  

 3)夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。  

   

 4)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。  

   

  5)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。  

   

  6)游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。  

   3、查找资料,了解作者及写作背景。

   

二、自主探究  

4、这是一篇游记,作者写了哪些景物?景物特点是什么?

 

5.本文的主题是什么?这篇文章除了写满井早春景物之外,还写了些什么内容呢?试分析他们在表达文章主题上的作用。   

   

三、讨论交流,合作释疑。 

6. 这篇游记写初春景象,如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了柳枝初展的神韵。试找出文中这样的景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。  

   

 

7.概括第二段的段意,第二段“始知郊田之处未始无春,而城居者未之知也”是本文的点睛之笔,说一说表达了作者怎样的思想?  

 

    8.比喻的表现方法虽然很常见,但袁宏道运用起来自有它的新奇之处。如把自己比作“脱笼之鹄”,你能从文中再找出几例吗?结合上下文体会其表达效果。  

   

   

四、拓展延伸

9、这个单元有四篇文章均为山水游记,试将本文与前三篇课文比较,体会它们的不同特点。

 

五、达标测试

1. 解释下列词类活用现象的词。  

1而歌者(     )  

2)泉而者(     )  

3红装者(     )(       )  

2.与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是[    ]

A者,红装而   B.臣本布衣,耕于南阳

C.不,香远益清    D.寻向所遂迷,不复得路。

3.与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是[    ]

A.呷浪之鳞,悠然自得。B.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

C.麦田浅鬣寸许。D.一望空阔,若脱笼之鹄。

阅读文段,回答问题。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外来始无春,而城居者未之知也。

4选出加粗词词义相同的一项[    ]

A.①冻风    ②于冰皮始解

B.①呷浪之    浪层层

C.①于时冰皮 知郊田之外

D.①欲不得    ②偕数友东直

5.选出加粗词词义不相同的一项[    ]

A.①娟如拭       ②悠自得

B.①游人未盛 ②风力

C.①未知也   ②曝沙

D.①泉而茗   ②红装而蹇

6.试说“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”一句的含义。

                                              

六、课后小记:

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