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楼德教研

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人教版八年级语文上册第十课《信客》学案  

2010-08-16 09:20:21|  分类: 【教案学案】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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10、《信客》学案

宫里镇初级中学    朱衍芹

教师寄语以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。

学习目标 

1、有感情的朗读课文,把握文章脉络,具体感知内容。

2、品味佳句,体会语言风格,从探究人物的角度把握课文内容。

3、了解信客这一职业及其可贵的品质。

学习重难点

抓文章脉络理清思路,理解信客的精神。

资料链接

1、走进作者:余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等,其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖,《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。

2、简介信客:“信”是由“人”和“言”组成,人言为信。信的原本意思是言语真实,后发展为讲信用,在后来发展为信物,送信的人。在我国古代,一直存在送信人,被称为信差,信使,信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余姚离上海很近,很多人到上海谋生,因此,信客在这一地区还很活跃。

学习过程

预习反馈扫除字词障碍。

1、注音:

唏嘘  )(       然(               

伎俩  )(             问(      嫉妒   )(   

2、释义:

猝然:                          伎俩:

诘问:                          焦灼:

颠沛:                          潦倒:

吊唁:                          连声诺诺:

整体感知

请用自己最喜欢的方式读课文,思考以下问题

3、我们对信客这种职业还很陌生,那就先来认识一下这种职业,请大家快速阅读课文,看看一名信客需要做哪些工作?

 

4、文中提到两位信客,我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客,但他为什么先写老信客呢?

 

合作探究

5、速读课文,看看做信客好不好?为什么?结合课文说说自己的看法。

 

6文中主要写了信客的哪些故事,各个故事又体现信客怎样的为人呢?

 

品句悟情:

7、在信客的这么多的故事中,哪个最让你感动呢?并说说原因。 

 

拓展迁移

8信客死后,有很多人来吊唁,请你写一段话,作为信客的墓志铭。(提示:信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述,语言要力求简练、通畅。)

示例:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡和上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物

    

学习小结

9学习了本课,我们一定会从中受到许多启发和思考,大声说出你自己的感受吧!

 

达标检测

10、仿写:

例句:真诚,友谊的桥梁,没有它,人们就失去应有的平和与信赖       

仿写:批评,                                               

11、类文赏析:

老邮差

这条路,弯蜒迤逦折折回回,像懒洋洋的垂钓者甩不直的线,划开茫茫雪原,向大山伸去。那顶陈年毡房,又似线端一砣变腐的鱼饵,突兀在一线天的入口处。毡房的主人叫什么名字,人们早已忘却,都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了自己的名字。在他记忆的沟壑里,“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是,每半月十天,把镇上邮政所送来的报刊信件,一件件转送给山里边的农牧人家。

他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前,眼睛浑浊呆滞,黝黑而常年脱皮的脸庞,宛若刀刻斧凿,令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛,独自生活在与狼为伍的山脚,岁月的轮回对他来说,早已失去固有的意义。他只知道,他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里,那时候,他还是一位英俊的维吾尔族少年。如今,与他相伴的这匹老马,已是那匹小马驹的孙子了。岁月,已把他的身躯与灵魂,同这座大山及大山里的人们铸成一体,无法分离。组织上几次把他接回镇上养老,他皆因低山反应出现的醉氧症状,不得不重回到这里。

这天捡柴回来,他数了一下碗里的石子儿,想着明天又是他出发的日子了。果然,天擦黑儿时,镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件,又卸下一包邮差大叔的生活用品。晚上,老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了,盛情款待远道而来的同行。阿列肯刚喜得贵子,心情好,吹了不少酒,直至烂醉如泥。

翌日,天刚放亮,老邮差就收拾好邮件,吃力地跨上老马,离开毡房,穿过一线天。临走,没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。

那只相依多年的褚褐色老狗,已经远远蹲在前头,虔诚地等着它的主人。开始很顺,一件件邮件换来一声声感谢。中午,老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主人递来的奶茶吃了半个馕。

    邮件里,有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社13牧场”。就是这封信,要了他的命。公社,是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反修公社在何地何方了。他恨自己,恨自己老了,不中用了。就在他四处询问“反修”的所在时,猛然间,风,卷着雪在山谷中弥漫。于是,老邮差,还有他的老马老狗,化作晶莹的雪片,永远留在了大山。孤零零的旧毡房,呜咽着向一线天深处张望。当人们发现老邮差的时候,他已成形状怪异的冰人,他的半边脸已被野狼撕去,露在雪外的左手也不知去向,手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口。

    追悼会是第二年山开后举行的,山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别。也就在他的追悼会上,那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中。凝视着这封信,老所长突然哭喊了起来:吐达洪!吐达洪!这封信就是老邮差的啊。他就叫吐达洪啊。

    信被撕开,从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片:照片上,一位维吾尔族少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔,相拥着坐在草原上。两张灿烂的笑脸若天山盛开的雪莲,鲜活而又迷人。

    照片的背面是几行小字,字迹虽已模糊,但尚能看清:“吐达洪哥哥,我的心永远是你的!”字是用维吾尔文书写的。

    信中还有一张便笺,上写:尊敬的吐达洪大叔——我能这样称呼您吗?这张照片是在整理我母亲的遗物时发现的……

    追悼会场,哭声震天。

对比阅读《信客》和《老邮差》,就人物个性、语言表达及写作手法的异同谈谈自己的感受。

 

课下小作业:
12
、请你来参与:针对“诚实”或“诚信”这一话题,你想和大家说些什么?先将要说的话写下来(不少于100字),然后小组交流,最后各组推荐代表展示,看一看,听一听,哪个组最ok

    

 

附:达标检测题的参考答案:

10、略  11、只要谈出自己的感受,言之成理即可。

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