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楼德教研

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人教版七年级英语上册第一单元My name’s Gina学案  

2010-08-23 07:59:47|  分类: 【教案学案】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Unit 1  My name’s Gina.

Section A

一、教师寄语:A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行始于足下

二、 学习目标:

Knowledge aims(知识目标)

Key words my name nice meet you what’s his her

Key phrases: my name, first name, last name, answer the question.

Key sentences: What’s your name?

             What’s his name?

             What’s her name? 及回答。

Ability aims(能力目标)

1.掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。

2.掌握听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。

Moral aims(情感目标)

礼貌待人,培养良好的人际关系。

三、教学重难点 

介绍自己,问候他人。

四、学习过程

1、预习导学及自测

英汉互译

1.name_________2.好的,令人愉快的______________3.时钟___________  

4.遇见______ 5.your____________6. 回答_________7.第一的______

8.男孩_________9. hello_________10.问题________

2、自主学习

one  num. 1, 一:One and two makes three. 一加二等于三。

 adj. 一个:I have one book. 我有一本书。有一(天):One day he will understand you. 有一天他会理解你的。

meet/mi:t/  v. 遇到,碰到

 【记忆法】-ee-双写,与meat 为同音词。

 【考点】to meet sb. (or sth. )遇到某人/某事:Nice to meet you. 初次见面时的客套话,不是初次见面时则用see

 【引申】meet 也可用作名词,译为:会,集会:sports meet 运动会。

“What’s your name?” “My name is Gina.”“你叫什么名字?”“我叫吉娜。

 两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说:And you?或者And what’s your name?如:

AHello. What’s your name

BMy name is Ann Read. And you?/And what’s your name?

AI’m Han Mei.

Hello! 你好!

Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语,语气较随便,译为您好;此外打电话或遇熟人时也可用。译为。在表示问候或唤起注意时,有时可用Hi来代替Hello,显得更为随便。如:

AHello/HiJane!你好,简!

BHello/HiJim!你好,吉姆!

3、合作探究

动词be的现在时态

动词be就是我们所学过的am, is ,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I(我)时,用am, 缩写为I’m;主语是第二人称you(你)或复数时,用are, 缩写为you’re,主语是第三人称it/she/he(它//他)或名词及代词的单数时,用is, 缩写为it’s/she’s/he’s。如:

I am (I’m) Liu Ying. 我是刘英。

You are (You’re)Lin Tao. 你是林涛。

It is (It’s)3344278

下面介绍一则口诀,帮你熟记动词be的构成

(I)am, (you)areis连着他(he),她(she),它(it)

单数名词用is,复数名词全用are

变否定,更容易,benot加上去。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

hellohi

(1) hellohi可以互换,都表示喂,你好。但hihello用得更多,显得更随和亲近,它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用hello而少用hi。熟人、朋友见面时,彼此问候仅仅说声Hi!就可以了。用hello时,不能“Hello, hello, hello”这样反复使用。

2)要注意hello/hi一般不用于与师长、上级、年长者以及有体面的人打招呼,以免显得对长辈不够尊重。

Do 1C Practice the conversation

4、拓展创新

Step1

在英语中如何拼写中国人的姓名,联合国教科文组织已做规定一律按汉语拼音的写法。姓和名分开,姓在前,名在后。现举例说明:

1)如果是单姓,名又是单字,则姓与名的第一个字母要大写,其余字母用小写。如:Li Lei李雷。

2)如果是单姓,名是双字,则姓的第一个字母大写,名的第一个字母大写,名的双字合在一起算一个词,不得分开。如:Han Meimei韩梅梅。

3)如果是复姓,则把复姓字母连在一起,只是第一个字母大写,名字的拼写方法同上。如:Sima Zhao司马昭,Ouyang Yunsong欧阳云松。

中英姓名比较──中文姓名是姓在前,名在后;英文姓名是姓在后,名在前。Mr用于姓前,如Mr Green不能说成Mr Jim.

4)如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时,要用连字号或隔音号“’”隔开。如:

Yang Xi-an(Xi’an)杨西安,如写成Yang Xian就成了杨仙。

Step2  3a3b4

5、梳理归纳

一、Greetings(打招呼)

1.常见的表达方式

(1)Good morning!/Good afternoon!/Good evening! 分别用于上午、下午、晚上见面问好。

(2)Hello!/Hi! 用于朋友或熟悉的人之间相互打招呼。

(3)Nice to meet/see you. 该句答语常用Nice to meet/see you, too.

2.文化背景及注意事项

(1)英语口语中多用省略句,如Good morning! 也可以直接说Morning!

(2)相互熟悉的人见面打招呼用How are you?,初次见面一般用How do you do

(3)和外国人打招呼时,不要用中国式的问候语,如:你吃饭了吗?你上哪儿去?

(4)How are you? 原用于询问对方身体状况,现在逐渐失去原来的涵义,成为日常生活中的寒暄用语。

二、Self-introduction(自我介绍)

1.常见表达方式

(1)I am我是……

(2)My name is我的名字是……

(3)如果询问对方名字,可以问:Whats your name?/May I have your name?

2.文化背景及注意事项

(1)如果见了长辈或年龄比自己大的人,最好用Mr. ,Miss, Mrs.等称谓词+family name(姓氏)

(2)相互熟悉的同龄人之间可以直呼其名。

6、达标测试

.用所给词的适当形式补充完整

Bobby是个粗心的孩子,他写完作业不小心将墨水瓶打翻了。有的地方被墨水弄脏了,看不清了。

1.What's ____________ name?(you)

2.His ____________Boris.(name)

3.Nice to ____________ you.(meet)

4.____________ name is Gina.(I)

5.____________ this?It's a book.(what)

.单项选择

1.What's your name?____________name is Jenny.

A.I                    B.I'm                   C.My

2.I'm Hardy.____________to meet you.

A.Like               B.Happy                C.Nice

3.Is this your brother?What's ____________name?

A.her             B.his                       C.your

4.Mary King is ____________ new teacher.

A.I                    B.she                    C.her

5.Hi!This is ____________ new teacher;____________ name is Yangyan.

A.your;my         B.his;your             C.your;her

五、典型例题解析

1          your name, please—My name is          .

A. What’s, Jim Green       B. Who’s, Jim Green

C. What’s, Green Jim       D. Who’s, Green Jim

精析  What’s your name, please?询问对方的姓名,回答时用My name is…英语国家人的姓名结构顺序为:名+姓,故选A  答案  A

2—Hello!               !

A. Yes    B. Hello    C. Good      D. Good morning

精析  Hello!Good morning!都是问候语,它们的答语就是其本身,故选B。如:

—Good morning, Joan. 琼,早上好!—Good morning, Wen Bo. 闻博,早上好!

答案  B

3You           a teacher. I           a student. My sister          a student, too.

A. am; is; are     B. is; are; am   C. are; am; is     D. are; is; is

精析  动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式,在本题中,Youare连用,Iam连用,My sister为第三人称单数,应与is连用。答案  C

4】情景交际(根据情景,用所给的选项填空。)

(1) MikeHi,                        Li LeiI’m Li Lei.

Mike: Nice to meet you.         Li LeiNice to meet you, too.

AWhat’s your name?    BI’m Mike.

(2) Miss KingThat’s a nice dress.   Ann            .

AThank you           B. No, it isn’t

精析  (1)某种情况把迈克和李磊聚到一起,他们意识到双方必须相互了解,相互做自我介绍。因此气氛比较随便,自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。

(2)在西方国家,当有人赞美你时,要说谢谢,而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。

答案  (1)B   (2)A

5】用动词be的适当形式填空。

(1)I         in Row 6.

(2)What         your name?

(3)           you ten?

精析  本题考查的是系动词be的用法。系动词be(),随着主语的人称和数的不同,又分为am, is, are三种不同的形式。Am用于第一人称单数;is用于第三人称单数;are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。如:I am…; It is…; You are…。下面这则口诀可帮助记忆:我(I)am,你(You)areis跟着他、她、它,一切复数都用are答案  (1)am  (2)is  (3)Are

六、中考链接

1. She is a student and       name is Kate.

A. she   B. her   C. hers    D. his

2.This is Miss Gao. She        your new teacher.

A. be   B. am   C. is   D. are

七、课后反思:

我的收获:___________________________________________________ 

___________________________________________________________     

我的不足:________________________________________________      

我努力的方向是_________________________________________________ 

 

 

 

Unit 1 My name’s Gina.

Section B

、教师寄语:Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

、学习目标:

Knowledge aims(知识目标)

Key words From 0 to 9telephonefamily

Key phrases: telephone numberID cardfamily name.

Key sentences: What’s your telephone number?

               What’s her telephone number?

What’s her family name? 及回答。

Ability aims(能力目标)

1.掌握简单的问候语,并能自我介绍,初步培养用英语进行交际的能力。

2.掌握听的技能,在听的过程中准确获取数字信息。

Moral aims(情感目标)

关系了解他人,培养良好的人际关系。

三、教学重难点 询问和给出电话号码。

四、学习过程

1.情景导入

英汉互译

                                                         

电话号码           姓氏           

2.自主学习

number

  n. 数,数字;(数目)大量,许多

考点a number of 一些,许多(后接可数名词复数):A number of students took part in the sports meet. 许多学生参加了运动会。the number of……的数量:The number of boys in my class is fifteen. 我们班有15名男孩。in number 在数字上,总共:They are 18 in number. 他们总共18人。

引申an even/odd number /奇数;lucky number 幸运数字;Number Ten (英国的首相邸)唐宁街10号。

What’s your phone number?你的电话号码是多少?

 -It’s 2842942.             2842942

1)这一句型同我们学过的What’s your name?属同一类句型,前者是询问电话号码是多少,后者是询问某人叫什么名字,但都用What表示问什么的词放在句首来提问,这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的,不能用不是来回答。

因此对该句的回答是针对所问的内容(phone number)来具体回答的,回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phone number,以免重复。

2What’s…number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的,答语是It’s+号码。此外还有另一种提问方式:What’s the number of…?如:

What’s the number of your telephone?你的电话号码是多少?

3.合作探究

Learn 1a1b2a

4.拓展创新

Learn 1c2c3b3c

5. 梳理归纳

1基数词

表达数目多少的数词叫基数词,本单元出现09的基数词。基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。但书写时一般用阿拉伯数字,而读的时候用英语。其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音,当号码中有相同两个数字相连时,可以借助double(双的、两倍的)加数字来完成,也可逐个读出来。如:

Tel. No. 32687591(读作:Tel. No. Three two six eight seven five nine one)注意:Tel.是电话telephone的缩写词。

Room 304(读作:Room three o four)注意:房间号码中的0读法为字母o的读音,也可以读zero

500698(读作:five double zero(O)six nine eight

2物主代词

表示所有关系的代词叫物主代词,本课所介绍的是形容词性物主代词,它们一般放在所修饰名词的前面,同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的,这是在书写句子时最容易犯的错误。如:my father, his desk, our room, their names. Your aunt等。

形容词性物主代词的用法

形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词。如:

This is my bike. 这是我的自行车。

Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师。

I don’t know her name. 我不知道她的名字。

即:形容词性物主代词+名词

注:形容词性的物主代词见下表:

形容词性代词

my

your

His

her

its

our

your

their

中文

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

//它们的

串记口诀

形容词性物主代词

我的my你的your,我们的是our

男他的是his,女她的是her

Its它的牢记着,他们的their指复数。

形容词性物主代词,句法功能作定语。

6.达标检测

.情景交际

1.A:Good morning!     B:____________!

A.Hi                            B.Good morning                C.Hello

2.A:____________?     B:His name is John.

A.What's his name    B.What's her name            C.What's your name

3.A:Hello,Ann!How are you?   B:____________.

A.How are you         B.Nice to meet you         C.Fine,thanks

4.A:This is my new students.____________.   B.Nice to meet you!

A.My name is Dick          B.Your name is Dick              C.His name is Dick

5.A:Hi,Jeany!Nice to meet you!   B:____________.

A.Hi!                       B.Nice to meet you,too    C.Good morning!

.完成下列对话

人教版七年级英语上册第一单元My name’s Gina学案 - Frank - 菟莍教研

 

A:Good morning!

B:____________ ____________!How are you?

A:____________,thanks.____________ ____________?

B:________________________.

五、典型例题解析

1She is a student and       name is Kate.

A. she   B. her   C. hers    D. his

精析  因为少形容词修饰名词“name”,排除A项和C项,又因为主语为she,故选B

答案   B

2This is Miss Gao. She        your new teacher.

A. be   B. am   C. is   D. are

精析  这一题考查be动词am, is, are的用法,amI连用,is与第三人称单数主语连用,are与其他的人称连用,这里she是第三人称单数,故应选is。答案  C

3】指出并改正下列各句的错误。

(1)What’s you name, please?

(2)My name is Han Mei Mei.

(3)Wei Hua! Hello!

精析  (1)youyour虽然只有一个字母之差,但意义不同,在句中的作用也不相同。you意为你、你们,作主语;而your表示你的、你们的,后面必须再接一个名词。(2)汉语中的用英文表示时须连写,不能分开,只要第一个字母大写即可。(3)英语中称呼语和问候语连用时,常将称呼语放在问候语之后,而在汉语中,习惯先说称呼语。

答案  (1)you改为your  (2)Mei Mei改为Meimei  (3) HelloWei Hua位置互换

4】我找不到我的雨衣。

误:I can’t find the my raincoat.

正:I can’t find my raincoat.

精析  若名词前的物主代词修饰时,其前面就不能加任何冠词。

六、中考链接

1. What’s        telephone number?

A. she   B. he     C. him   D. her

2. What’s your family name?(同义句)                                            

七、课后反思

我的收获是______________________________________________________

我的不足是__________________________________________            

我努力的方向是__________________________________________         

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