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八年级语文上册第二十二课《陋室铭》、《爱莲者说》教案  

2011-09-29 17:53:25|  分类: 【教案学案】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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22、《陋室铭》

新泰实验中学 李国伟

【学习目标】

1、知识目标:掌握文言词汇,了解的特点。
2
、技能目标:学习本文托物言志的写法。
3
、情感目标:理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
4
、能力目标:背诵、仿写。
学习重点

通过品味富有韵律的语言了解文章所要表达的思想感情

学习难点

理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀

资料链接

刘禹锡,唐代诗人、哲学家,唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。

铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的,本文陋室铭,意思是刻在鄙陋居室里的文章。

学习过程

一、自学检测:(教师寄语:细心是成功的必要条件,相信自己一定行!)

1.给下列汉字注音
 陋(   ) 馨(   ) 儒(   牍(   ) 案(   ) 苔(  

2.文章一开头以山、水类比,引出陋室,接着描写陋室,暗示陋室不陋的特点,最后引用孔子的话,画龙点睛,总结全文,作者借写陋室表达了安贫乐道的情趣,这种写法叫什么?

                                                                              

3.独立思考,解决下列问题:

1、作者德馨表现在何处?怎样表现的?(用文中的话回答)

                                                                               

2、到这里来的人多吗?,从哪里可以看出?

                                                                                 

3、到陋室来的都是些什么人?

                                                                                   
4
、作者写自己的朋友是些什么人呢?这样写有什么好处?

                                                                                    

5、朋友走了之后他干些什么呢?

                                                                                     

二、合作释疑:(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)

1.作者开头说自己的屋子是陋室,为什么到最后又说何陋之有呢?这不是矛盾的吗?请大家一起来讨论,到底是否矛盾?

                                                                                      

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                      

2.身居陋室,却不以为陋是因为室主人有着高尚的品德,作者想借陋室表达他的什么愿望呢?表现了作者什么样的生活情趣?

                                                                                

                                                                               

                                                                                  

三.质疑交流

本文通过对陋室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣,处在今天这个充满竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度?

                                                                              

                                                                                   

四.迁移延伸

有学生学了刘禹锡的《陋室铭》后仿写了一篇《学生铭》,你觉得它反映的是何种学习态度?你对这样的学生是如何看待的?

分不在高,及格就行。

学不在深,作弊则灵。

斯是教室,唯我闲情。

小说传得快,杂志翻得勤。

琢磨打篮球,寻思游戏厅。

可以打瞌睡,观窗景。

无书声之乱耳,无复习之劳心。

自习说闲话,讲课听不进。

心里说,混张文凭。

    学生交流谈谈看法,并将你的观点写出来。

                                                                                        

                                                                               

                                                                                      

五.同步达标

一、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

1.本文选自《          》。铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种      。这则铭文是作者为自己的居室所作,表现了作者高洁伟岸的              

2.本文写陋室环境清幽的句子是             写主人人际交往的是                 ,写陋室生活情趣的句子是                      

3.本文以陋室德馨起笔,以景幽、友高、事雅描绘陋室,以陋室不陋收束全文,文中能统领全篇的词语是                              

二、学习了这篇《陋室铭》,了解了刘禹锡借陋室以言志,表达自己不贪恋富贵荣华,安贫乐道的生活态度,你能否借鉴他们的写法写一篇仿作?
提出要求
1
、为自己要仿写的内容选定标题,如“电脑铭”,“考试铭”,“旅游铭”等等;
2
、仿写练笔的句式要基本相同,最好能大致押韵;
3
、主题要明确,表达自己的思想感情。

 

 

答案

同步达标

一、1、《全唐文》 文体 节操 2、苔痕上阶绿,草色入帘青    谈笑有鸿儒,往来无白丁         可以调素 琴,阅金经      3、唯吾德馨、

二、略

 

 

22.爱莲说   新泰实验中学     李国伟

【学习目标】

1、背诵全文,并把握词、语句,疏通文意。

2、学习本文托物言志和衬托的手法。
3
、学习莲花高洁的品质,培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。

【学习重点】

1、学习本文托物言志和衬托的手法。

2、“莲”美丽的形象,优美语言的欣赏,作者的志趣和情感。

【学习难点】

1、理解文章的主旨    2、托物言志的手法

【资料链接】

莲花是一种姿态优美、品性高洁的花,深受人们的喜爱,因此它很早就出现在文人的笔下。如屈原的制芰()荷以为衣兮,集芙蓉以为裳,杨万里有诗小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;苏轼的荷尽已无遮雨盖。这些都反映了人们对莲的喜爱。不过,人们常常欣赏的都还只是莲花外形的美,其实真正值得赞扬的还是它的内在品质。本文就是一篇赞美莲的品质佳作,从而抒发作者思想感情。

,是一种议论性古代文体,大多是就一事、一物或一种现象表达作者的思想与情感,它往往借描绘事物以抒情言志,写法不拘一格,行文自由活泼。

【学习过程】

一、自学检测(教师寄语:细心是成功的必要条件,相信自己一定行!)

1、背诵课文,注意技巧及感情!

2、注音检测:

                                    
                              )有

3、结合课下注释及有关工具书,理解文言词汇,并疏通课文。

4、词汇检测:

①可爱者甚                    ②出淤泥而不          

清涟而不                   ④香远              

⑤亭亭净                       ⑥不可亵玩焉           

⑦花之隐逸者也(                   有闻                

乎众矣            

5、翻译检测:

①独爱莲之出淤泥而不染,濯清连涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

                                                                              

                                                                             

②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

                                                                              

                                                                             

二、合作释疑(教师寄语:两种思想相碰撞,就会闪现智慧的火花!)

1.请找出文中直接描写莲花外部特征及内在气质的句子,并分析每一特征分别表现了莲花哪些美好品质?

                                                                                                                                          

                                                                    

2、作者如此深情地为莲花高唱赞歌,是仅仅写莲花吗?这种写作手法叫什么?表达了作者怎样的人生态度?

                                                                                                                                                                                                  

3、课文主要是写莲花,但在文中为什么又分别提到了菊花和牡丹,这又是什么写作手法?

分别有什么寓意?

                                                                    

                                                                    

三、质疑交流

学习贵在疑问,请问大家在本课学习中还有哪些疑问,大家一起来解决!

                                                                                                                   

四、迁移延伸

1、学了《爱莲说》这篇文章,可以看出每个人都有自己喜好的花木,不知大家喜欢什么花,说出来给大家听听,并说出为什么独爱这种?(可以仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法,用我特喜欢……”句式说一段话,所借之物不拘泥于花草树木。但要注意两点:第一,要注意内在联系;第二,要有新意。)

                                                                                                                     

                                                                                                    

2、在改革开放的今天,社会上出现了一些不正之,我们作为中学生该怎么对待这些问题呢?                                                                                            

                                                                                                 

五、同步达标(中考试题节选)

1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是                                         

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是          

                                                                      

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是

                                                                             

4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是                                  

5、本文运用        写法,作者所托“物”是指        所言的的志是            

                                                                               

6、这篇文章写法上一个突出特点是:                                            

7、积累一句有关莲的诗句:                                             

 

    

 

答案:

同步达标

1.出淤泥而不染,濯清涟而不妖

2.中通外直,不蔓不枝,香远益清

3.亭亭净直,可远观而不可亵玩焉.

4. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 

5、托物言志、莲    寄予了作者对理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好的美好情操

6托物言志   对比,反衬的手法

7接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

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