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楼德教研

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《楼德教研》,2010年获新泰市优秀教研博客一等奖,泰安市教育教学最佳博客奖。属于公益基础教育博客,经营宗旨是为广大中小学教师提供专业服务,为广大中小学生提供学习帮助和平台。《楼德教研》立足于为广大师生和学生家长服务,近年来所发布的试题不少已被选作部分地区的中考试题和期中期末考试试题,很多资料已被结集出版。由于时间限制,我们无法征得所选资料作者的同意,如果你不同意将将自己的文章刊登在此,请通知,我们将予以处理,谢谢!

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泰安市二〇一四年初中学生学业模拟考试语文试题(三十)  

2014-05-03 08:23:32|  分类: 【中考语文】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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泰安市二〇一四年初中学生学业模拟考试

语文试题(三十)

 

命题人:青云中学  魏志琴

 

 

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分。第Ⅰ卷1至6页,第二卷7至10页。满分120分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷  (选择题 共50分)

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准号正号、考试科目、试卷类型用铅笔涂、写在答题卡上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。

3.考试结束后,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。

一、基础知识(16分,每小题2分)

1.下列词语中加点字注音不完全正确的一项是(    )

A.承蜩tiáo    阴晦huì      憎恶zēng      翘首遥望qiáo

B.扶掖yè      田圃pǔ      恣睢zì         吹毛求疵cī

C.陨落yǔn    诓骗kuāng     旁骛wù        根深蒂固dì 

D.汲取jī     腆着diǎn      绯红fěi        并行不悖bèi

2.下列词语中有错别字的一项是           (     )

A.啜泣    喑哑    齐心协力    迥乎不同

B.撺掇    崔巍    歇斯底里    销声匿迹

C.悲怆    睥睨    粗制烂渣    味同嚼腊

D.禁锢    帷幕    吹毛求疵    通宵达旦

3.下列各句没有语病的一项是  (    )    

A.能否更加科学有效地防治腐败,是能不能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的重要前提和保障。

B.清明节前夕,来自扬州大学、扬州新东方中学等学校大约万名左右大中小学生到烈士陵园缅怀先烈。

C.我国推进城镇化,需要走集约利用资源、保护自然生态和文化特征、大中小城市和小城镇并举。

D.通过中央电视台新闻频道《新闻直播间》,使我了解到扬大附中高一学生徐砺寒是一个敢于担

4、下列加点的词语使用正确的一项是(     )    

A.人才招聘会现场人潮涌动,知名企业展位前挤满了人,但他们十分苛刻的要求,致使许多求职者叹为观止。

B.酒后开车撞死人,闻涛路上这掩人耳目的 悲剧促使人们深思“汽车文明”的意义。

C.杭州西溪之美,是自然与人工的完美结合,无与伦比。

D.便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花名草不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤。

5、下列多重复句第一层次划分有错误的一项是(    )      

A. 动物身上大都长有一条尾巴,一旦失去尾巴,|就会给它们的生活带来麻烦。

B. 水壶不洗,不能烧开水,|因而洗水壶是烧开水的前提。

C. 不知是喘息了一会儿,还是来了一股邪劲,|招娣练得完全忘我了。

D. 中国人不但“不为戎首”,“不为祸始”,|甚至于“不为福先”。

6.下列对文学名著的表述不正确的一项是(    )          

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C.《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

7.下列诗文默写与原文一致的是(    )          

A沉重侧畔千帆过,病树前头万木春,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

B.老夫聊发少年狂,右擎苍,左牵黄,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)

C.学而不思则殆,思而不学则罔。(《论语》)     

D.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

8、选出加点词意思相同的一项是(  )   

A、四面竹树环合            非丝非竹

B、红装素裹               落红不是无情物

C、孔夫子何以谓之文也       忠之属也,可以一战

D、何陋之有                  此则岳阳楼之大观也

二、阅读《阿长与<山海经>》选文,完成9---12 题

① 玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。  

②大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。  

③过了十多天,或者一个月里,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

④“哥儿,有画儿的‘三哼经‘,我给你买来了!”

⑤我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
  这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑦书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
 ⑧此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑨我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

 

⑩仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!

9、对选文内容概括最准确的一项是(     )

A我对于《山海经》念念不忘,最后终于得到。

B、阿长给我买来《山海经》及这件事对我的小影响。

C、阿长有伟大的神力,我非常怀念她。

D、山海经是我最初得到的宝书,给了我深远的影响。

10、对文中画线句子理解最准确的是(      )

A形象的表达了我听到这个消息时震惊的情态,强化了出乎意料的表达效果。

B形象的表达了我听到这个消息时惊讶、恐惧的神态,觉得阿长却有伟大的神力。

C、形象的写出了阿长对我的理解和关爱使我非常感动。

D、形象的表达了我对阿长的感激之情。

11、下列各项说法中,与文段内容不相符的是一项是(     )

A、阿长把“山海经”说成“三哼经”,想方设法为我买来一套,表明她尽管没有文化,却能坐到别人不肯或不能做的事,写出阿长对我的爱。

B文段对长妈妈先是称“阿长”,后来称“我的保姆,长妈妈”,这表明我对她的态度有了转变。

C、“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了”一句突出了我对阿长的敬意和感激。

D、这四本书是我最初得到的、最为心爱的宝书,原因是书的刻印虽然拙劣,但图文并茂,内容很深刻。

12、对选文内容理解不恰当的一项是(       )

A、阿长也来问《山海经》是怎么一回事,“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”。 这种想法只是表现了我对阿长关心询问并未放在心上,我并没有瞧不起她,轻视她。

B、“她确有伟大的神力”中的神力指别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”。表现我对阿长的敬佩和爱戴。

C、这段文字体现了作者对长妈妈感激、尊敬、怀念的思想感情。

D、选文部分“我”的心理活动变化轨迹是:不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意。

三、阅读《我的叔叔于勒》选段,完成13-----17题

我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。

  我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。 

可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:

"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"

父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。

有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信,信上说:"亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。"

这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

13、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项(    )

A、这个标题像一面镜子,照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。

B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。

C、于勒是小说的主人公。

D、于勒命运的变化,推动了小说故事情节的发展。

14、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是(     )

A、表明资本主义社会人民生活得很苦。

B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭,可是生活得并不好。

C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。

D、写明家里人的吝啬,为后文作埋伏。

15、文中反复写于勒来信的作用是(    )

A、引出故事,推动情节的发展。

B、表明于勒是个讲感情的人。

C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。

D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。

16、.“父亲总要说他那句永不变更的话”中的“永不变更”表达了父亲怎样的心境?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。 (     )

A.表明了这是父亲的一个长久的话题,已经成了他的“口头禅”了。说明于勒的回来对于他、对于他的全家是多么重要。

B.说明父亲知识贫乏,不会用更多的语言表达出盼望于勒回来的心情。

C.说明父亲年岁大了,人也变得啰嗦了,一句话总要重复说。

D.父亲十分珍重亲情,对多年未归的弟弟十分盼望。

17、.“如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”“惊喜”的原因是什么?选出说法正确的一项,将字母填入括号中。(      )

A.没有想到他要回来,他却回来了。 B.他回来了,就能改变家庭的经济状况。

C.他回来了,就会还清“占用”的钱。D.出走十余年现在回来了,以手足之情能不“惊喜”吗?

 

四、阅读《苏州园林》中的一段文字,完成18-----21题

    我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
    苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 
    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
    游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

18、下面不能体现“美术画”特点的一项是(     ) 

A.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。

B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

C.我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

D.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

19、对“生平多阅历,胸中有丘壑”理解正确的是(     )

A.平时多看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。

B.平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。

C.平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久久不忘。

D.平时见多识广,所以胸怀中有山水风景的现象,深知其中的趣味。

20、选文第二段采用的主要说明方法及其作用分析正确的一项是(     )

A.用分类别的方法,有条理的说明了假山、池沼各是怎样与其他景物配合的。

B.用举例子的方法,具体说明了池沼时怎样与假山相配合的

C.用分类别的方法看,有条理的说明了说明了假山与假山、池沼与池沼是怎样配合的。

D.用举例子的方法,具体说明了假山池沼是怎样与游人互相配合的。

21、下面对选文的分析不正确的一项是(   )

A.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。

B.选文介绍假山和池沼的特点目的是说明设计者生平多阅历胸中有丘壑。

C.苏州园林的景物布置是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。

D.“一般”、“绝大部分”、“大多”这些限制性词语体现了说明文语言的准确性。

 

 

五、阅读《鱼,我所欲也》,完成22-----25题

 

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

 

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可已乎?此之谓失其本心。    

 

22.对加点的词解释不准确的一项是(   )

 

A.故患有所不辟(躲避)也             B.所欲有甚(超过)于生者

 

C.乞人不屑(因轻视而不肯接受)也     D.此之谓失其本心(自己的修养)

 

23.选出加点词用法相同的一项(  )

 

A.得之则生             颓然就醉,不知日之入

 

B.舍生而取义           千里马常有而伯乐不常有

 

C.凡可以辟患者何不为也  今为宫室之美为之

 

D.二者不可得兼         宋,所谓无雉兔鲋鱼者也

 

24.指出翻译有误的一项(  )

 

A.呼尔而与之:没有礼貌地吆喝着你给你吃

 

B.所识穷乏者得我与:所认识的贫穷的人感激我吗

 

C.乡为身死而不受:从前(为了“礼义”)宁愿死也不接受(施舍)

 

D.贤者能勿丧耳:(只不过)贤者能不丢掉它罢了

 

25.选出对本文理解有误的一项(      )

 

A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。

 

B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。

 

C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所获而丧失本心。

 

D.文中运用了不少两两相对的句子,形式优美,情感强烈,说理透辟。

 

第Ⅱ卷表述题(共70分)

 

六、阅读下面这则文言文,回答问题。(共13分)

任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

  【注释】①任末人名。②笈:书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。

 26、解释下面句子中加点的词      (4分)

  ①.或依林木之下 (      )   ②暗则缚麻蒿自照(      )

  ③.负笈从师  (     )         ④.夫人好学,虽死犹存(    )

  27、用现代汉语写出下面句子的意思。   (6分)

  ⑴人若不学,则何以成?

  ⑵常以净衣易之。

(3)虽存,谓之行尸走肉耳。

  28、这篇短文给你什么启示,请简要回答。 (3分)

  答:

 

 

 


七、阅读下面现代文,回答问题。(共15分)

拾起身边的阳光

    逼狭的巷道,头顶是被凌乱的电线、凸起的烟囱和屋顶分割的天空。太多流失的岁月洪流带走了太多遗失的阳光。

    自从进入初中以来,我一直将自己包裹在只属于我的小世界里。那里没有阳光,因为阳光太刺眼,太明敞,将我照得一览无余,我无以应接。所以,哪怕是白昼,我依旧过得暗夜的日子,像一只蹲踞在黑夜的猫,警惕得望着世界的黑与白,真与假,美与恶,从无阳光普照的恩典。

    可是,即使在黑暗的也也会迎来翌日曙光的到来。那东方涌起的朝日了化一夜的寂寥。在这个难得的大秋收,难得的晴暖天,难得的家齐聚,让这一天变得更加明媚。而我也烟散开夜的扑朔,感受到久日重逢的阳光,还是依旧的刺眼,但眼皮下就多了些阳光般的人物。

    秋收的日子总是忙碌的。轰隆隆的旧装货机驶进新铺成的大道上,直通我家门口。一袋袋载满的稻谷七横八竖地躺着,立着。奶奶与爸爸刚想动手晒稻子,乡邻便踏着激动的脚步来到我家门前与奶奶一起合作。时至正午的阳光在这个秋天很亮,却让人感动一丝暖意,正潜潜融化我的坚冰。看那从袋子里喷薄而出的金色泉涌似已做好万千准备,只为这一次的喷涌。阳光穿过空气的媒介照射在金色的稻流上,有着跳跃的光芒,很刺眼,可我并不难受。

    不一会,门前便是一片金色的海洋,那都是金色的蛋白质啊。我看到有跳跃的光影从奶奶与乡邻的嘴角滑过。她们望着这片海,这片她们共同努力而来的大丰收,我看见最淳朴的老乡民脸上绽放出最憨实的微笑。不由得,我内心有一股暖流淌过,我知道我有个东西在融化,因为阳光明堂堂地照进我的胸膛,不刺眼,是暖的,在心窝。

    时至傍晚,虽那轮残阳已近昏黄,可村里的大公鸡仍嘹亮着嗓子,高唱丰收之喜悦,村里仍是一片欢腾的景象。是谁家烟囱了冒出的烟雾氤氲了一大片雾霭。哦,原来是乡邻家在烧腊八粥,大锅灶的。只听到乡邻在扯着嗓子叫喊:“快来盛啊,多着呢!”随即,妈妈便盛了一大碗粥回来。空气里漂浮着粥的香气,将在暗夜里的我又重新勾回这个温暖的世界,大家庭。心中仍记得下午的阳光。头顶亮堂的灯光照着粥面,那上面仿佛闪烁着灿烂的阳光。我毫不犹豫地拿起勺子,将它送入我的蓓蕾,留在我心中。

    即便是在逼狭的巷道,那最真挚的帮助与微笑,最坦诚的走街串巷和那最暖人的阳光也会将一直暗夜里的冷血动物爱上那刺眼的阳光。我知道我拾起了一地的阳光,心中住着一轮太阳,散着光。

29.给划横线字注音。(2分)

蹲 踞 (   )   氤氲      (          )

30.“逼狭的巷道,头顶是被凌乱的电线、凸起的烟囱和屋顶分割的天空。”此处描写有何作用?(3分)

                                                                               

                                                                             

31. “但眼皮下就多了些阳光般的人物。”“阳光般的人物”指哪些人?为什么说这些人如“阳光”? (4分)                                                                                 

                                                                             

32 .请你结合文章内容谈谈你对“我知道我拾起了一地的阳光,心中住着一轮太阳,散着光。”的理解。(3分)                                                                                

                                                                             

33.在你的身边是否也有“阳光般的人物”,请你“拾起身边的阳光”写下那些阳光般温暖的故事。(3分)

 

 

八、(2分)

34.请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

                                                                    

九、第三部分 作文(40分)

34.从记事开 始,我们已经走过了十几个年头的路程,感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆,也有刻骨铭心的难忘经历,它们装点着我们的生活,成为我们生命中最值得珍惜的阳光,请以“珍惜”为话题,写一篇作文。

  作文要求:(1)要有真情实感,努力做到有新意、有创见;

(2)作文中不出现真实学校,班级,姓名。

     (3)不得少于600字。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

600字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

泰安市二〇一四年初中学生学业模拟考试

语文试题(三十)

参考答案及评分说明

 

 

第Ⅰ卷

参考答案:

 一、1D  2C  3A  4C   5A   6C  7A  8C

二、9B   10A  11D 12A

三、13C  14C  15A  16A  17B

四18 C 19D   20A  21B  

五、22.D 23.B 24.A  25.A [评分]每题2分,共50分。

六26、(有时)(捆扎)(背)(即使)

 27、(1)人如果不好好学习,那么凭什么成就事业?

 (2)(门徒)经常用干净的衣服跟他交换。

  28、《学习贵在勤奋》

  29.dūn jù   yīn  yūn  

30. “逼狭、凌乱”等词渲染了杂乱昏暗的环境,给人以压抑的感受,烘托“我”内心的苦闷,抑郁心情。                                                              

31、“阳光般的人物”指爸爸,奶奶,乡邻,妈妈等人。他们的积极,乐观,淳朴,坦诚都如阳光一般温暖。所以说“眼皮下就多了阳光般的人物”。                                                                             

32. “拾起一地的阳光”指感受到家人以及乡邻的关爱,坦诚,乐观,“心中住着一轮太阳”指内心受到触动,从抑郁中走出,学会乐观,坦诚地面对生活,学会关爱他人感恩他人。                                                                      

33.无标准答案。

                                                            

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